Le travail scolaire pour garçons est issu des principes suivants

•

Le travail approprié aux garçons a pour but de transmettre à ces premiers une image de soi-même prenant en compte d’autres compétences ainsi que la joie de vivre au lieu des comportements masculins traditionnels et stéréotypés. En faisant cela les ressources et les capacités des garçons et des adolescents seront mises en valeur au lieu de se focaliser sur les problèmes qu’ils peuvent causer.

•

Le travail approprié aux garçons veut avant tout leur permettre d’élargir leurs attitudes, leurs comportements et leurs possibilités de perception.

•

Le travail scolaire pour garçons a des effets positifs sur les garçons comme sur les filles et aussi sur la relation des genres entre eux. Les enseignant(e)s en profitent également.

Les idées principales du réseau travail scolaire pour garçons

•

Nous acceptons les garçons – même si parfois nous ne les comprenons pas.

•

Nous nous adressons aux garçons d’une manière complète – nous nous intéressons aussi à leurs côtés cachés et calmes.

•

Les garçons font des problèmes – si ceci est le cas, nous réagissons d’une manière constructive et adéquate.

•

Les garçons ont des problèmes – nous les prenons au sérieux.

•

Les garçons ont des qualités spéciales – c’est là où nous nous fixerons pour que le travail commun nous procure du plaisir.